Bojkov - the English Defence DVD

Naast opgaven staan er in het werkboek geheugensteunen. Dit zijn korte samenvattingen voor de leerlingen van de les uit de handleiding.Er zijn 11 geheugensteunenUitschakelen verdediging: onderbreken Dubbele aanval: lokken Uitschakelen verdediging: bl

Allereerst komen de oefeningen met bekende thema's uit Stap 2 en een heel enkele uit de eerste stap op een hoger niveau:schaak opheffen mat in een dubbele aanval: dame penning uitschakelen verdediging: wegjagen + hout uitschakelen verdediging: wegl

Naast opgaven staan er in het werkboek geheugensteunen. Dit zijn korte samenvattingen voor de leerlingen van de les uit de handleiding.Er zijn 12 geheugensteunen Aftrek en dubbelschaak Aanval op een gepend stuk Toegang en matbeelden Pionneneindspel:

Naast opgaven staan er in het werkboek geheugensteunen. Dit zijn korte samenvattingen voor de leerlingen van de les uit de handleiding.Er zijn 13 geheugensteunenHet bord Loop van de stukken Aanval en slaan De pion Verdedigen Schaak en schaak ophef

Allereerst komen de oefeningen met bekende thema's uit Stap 4: uitschakelen verdediging: onderbreken dubbele aanval: lokken uitschakelen verdediging: blokkeren penning: kop- en staartstuk plaatsen vrijpion dubbele aanval: uitschakelen verdediging m

Allereerst komen de oefeningen met bekende thema's uit Stap 5 en een enkele uit een lagere stap op een hoger niveau:mat (in drie en in het eindspel) pionneneindspel klein plan aftrekaanval penning toren tegen pion sterk veld verdedig tegen vrijpi

Lessen voor het werkboek stap 4+ zijn vanaf de vijfde druk in handleiding van Stap 4 opgenomen.De inhoud van het werkboek stap 4+: Min of meer nieuwe onderwerpen:InsluitenVoorbereidende zet bij insluiten (lokken, uitschakelen van de verdediging, jag

In de tweede stap begint het 'grotere' werk. Na de spelregels en de basisvaardigheden van de vorige stap staan nu de eerste beginselen van tactiek en positiespel op het programma. We leren aanvalstechnieken aan om op slimme wijze materiaal buit te maken.

De moeilijkheidsgraad van de stof in de vierde stap ligt hoger dan die van de derde. Dat is voor­namelijk het gevolg van het toenemen van het aantal zetten van de oplossingen van de opgaven. Een goede beheersing en toepassing van de onderwerpen uit de d

Schaaktrainers voor de hogere stappen zijn er niet veel en zeker niet voor de 6e stap. Dat is de voornaamste reden dat de doelgroep van het boek is gewijzigd. Het is geen handleiding voor de trainer meer, maar een zelfstudieboek voor iedereen.De moeilijk