Puzzle 1000 pièces - Time Squares New York

86 cartes pour découvrir le panel des émotions et les mots justes pour les exprimer.

Cet outil peut être utilisé seul ou en lien avec l'expression des besoins et l'univers des sensations, en famille, en classe, en équipe de travail, lors d'animations, de cours d'alphabétisation,...

Objectifs:

• Découvrir le panel des émotions et les mots justes pour les exprimer.
• Favoriser la conscience de soi par la découverte, la compréhension des émotions dans toutes leurs nuances.
• Se penser en toute honnêteté, c’est-à-dire accepter toutes les émotions sans poser de jugement de valeur.
• Développer sa capacité à entendre les émotions et besoins de l’autre.
• Découvrir la dimension culturelle et de genre dans l’expression des émotions.
• Prendre conscience de « L’impermanence des êtres et du monde… » : nos émotions nous renseignent sur la nature changeante de notre être en constante évolution et en réaction au monde, lui aussi changeant et évoluant.

La pendule DGT a été adoptée par les joueurs du monde entier, et choisie par la Fédération Internationale des Echecs (FIDE) comme pendule officielle. Fonctionne 2.000 heures avec quatre piles LR6. La qualité et la fiabilité sont au rendez-vous. Il faut préciser que depuis juin 2023, ce modèle a été remplacé par la DGT 2500 mais elle reste cependant toujours disponible à la vente.

Toutes les cadences des plus simples au plus subtiles sont programmables. Simple et efficace dans son réglage et son fonctionnement.

- Plusieurs modes de chronométrages classiques et précises pour le jeu d'échecs (bonus fischer, bronstein, ...),

-Modes de chronométrage pour jeu de go (byo-yomi japonais et canadien), scrabble, shogi et backgammon.

-Programmation manuelle possible,

-21 options préprogrammées pour une utilisation rapide et facile,

-Compteur de coups pour toutes les options du chronomètre,

-Rectification du temps et nombre de coups pendant la partie,

-Un signal sonore facultatif vous prévient en cas de manque de temps,

-Indication du niveau des piles,

-Poids : 400g environ

70 cartes pour découvrir le panel des besoins et les mots justes pour les exprimer.

Cet outil peut être utilisé seul, ou en complément du langage des émotions ou encore de l'univers des sensations en famille, en classe, en équipe de travail, lors d'animations, de cours d'alphabétisation,...

Objectifs:

• Mieux se connaître et mieux communiquer avec autrui, dans le respect de soi et des autres.
• Apprendre et s’exercer à identifier ses besoins : un premier pas vers la capacité à les satisfaire concrètement et de manière adéquate.
• Faire le lien entre besoins et émotions : Comment vivons-nous nos émotions ? Et comment nos émotions, plaisantes ou déplaisantes, peuvent-elles être reliées à la (non) satisfaction de nos besoins ?
• Apprendre et s’exercer à exprimer ses émotions et besoins.
• Apprendre à faire la distinction entre un besoin « réel » et un besoin « suscité », notamment dans notre contexte sociétal où de nouveaux « besoins » sont sans cesse créés et mis à disposition sur le marché.
• Trouver, découvrir, inventer différents moyens de satisfaire nos besoins.
• Développer son esprit critique et s’affirmer face aux moyens de satisfaction immédiate des besoins proposés par la société de consommation.
• Distinguer les besoins, les désirs et les stratégies mises en place afin de les satisfaire.

Casse-tête de difficulté 3, deux G en métal, à séparer et à assembler à nouveau, si vous avez par hasard un pote qui se nomme Gégé, ça va le faire, c'est sûr, mais Georges, Geneviève, Ginette et  d'autres,  c'est bien aussi.

Tapis vinyle souple  vert ou marron  et pièces plastique n°5 plombées.

82 cartes pour découvrir le panel des sensations et les mots justes pour les exprimer.

Cet outil peut être utilisé seul ou en lien avec le langage des émotions et l'expression des besoins, en famille, en classe, en équipe de travail, lors d'animations, de cours d'alphabétisation,...

Objectifs:

• Développer l’attention aux sensations et aux mots justes pour les exprimer;
• Favoriser la conscience de soi par la cartographie mentale du corps;
• Relier les sensations aux vécus émotionnels, relationnels, affectifs et sexuels.
• Relier les sensation aux différents besoins éprouvés;
• Inviter à prêter attention aux différentes sensations dans toutes leurs nuances, sans poser de jugement de valeur;
• Inviter à prendre conscience du caractère impermanent des sensations qui nous traversent à chaque instant.